الدكتور بلال المومني
هل يعود التعليم عن بعد إلى الواجهة؟ بلال المومني يجيب لـ"نبض البلد".. فيديو
- المومني: تحويل عملية التعلم إلى التعليم عن بعد قرار سيادي
- المومني: لجأنا للتعليم عن بعد في كورونا لأنه كان ضرورة
- المومني: على وزارة التربية استغلال تجربة التعلم عن بعد في فترة كورونا
- المومني: التعليم الوجاهي هو البيئة الأفضل للطالب والتعليم عن بعد لا يؤتي بثماره
- المومني: التحول للتعليم عن بعد يترك الطالب وحيدا في المنزل ويضاعف فرص تعرضه للخطر
أكد الدكتور بلال المومني، رئيس لجنة التربية والتعليم في مجلس النواب الأسبق، خلال استضافته في برنامج "نبض البلد" على قناة رؤيا، أن قرار تحويل عملية التعلم إلى "التعلم عن بعد" يعد قرارا سياديا.
وأوضح المومني أن اللجوء إلى هذا الخيار إبان جائحة كورونا كان ضرورة حتمتها الظروف آنذاك، داعيا وزارة التربية والتعليم إلى استغلال تلك التجربة والبناء عليها.
أفضلية التعليم الوجاهي ومخاطر التعلم عن بعد
شدد المومني على أن سلامة العملية التعليمية ترتبط وثوقا بـ التعليم الوجاهي، معتبرا أن الغرفة الصفية هي البيئة الأفضل للطالب، وأن التعليم عن بعد لا يؤتي ثماره كما يفعل التعليم الميداني.
وحذر المومني من تبعات التحول للتعليم عن بعد، حيث سيبقى الطالب وحيدا في المنزل في حال عمل والديه، مما يضاعف فرص تعرضه للخطر، مشيرا إلى أن الأجيال لا تزال تعاني من آثار فترة التعلم عن بعد في كورونا.
الإجراءات الاحترازية وجاهزية الوزارة
دعا المومني وزارة التربية إلى توفير عوامل احترازية بديلة، مثل إلغاء الأنشطة خارج الغرف الصفية، مؤكدا أن الاستمرار بالتعليم الوجاهي هو الخيار الأمثل طالما توفرت ظروف البيئة الآمنة.
كما لفت إلى أن دوي "صافرات الإنذار" قد يسبب إرباكا لدى الطلبة، مما يتطلب تهيئة نفسية وتقنية من قبل الوزارة في حال الاضطرار للتحول نحو التعليم عن بعد.
الخلاصة: مصلحة الطالب في المدرسة
واختتم المومني تصريحاته بالتأكيد على أن سلامة الطالب تقع على رأس أولويات الحكومة، وأن مصلحته الحقيقية تكمن في التعليم الوجاهي. وجزم بقوله: "الوضع القائم حاليا لا يستدعي التحول إلى التعليم عن بعد"، داعيا للحفاظ على استقرار العام الدراسي داخل المدارس.
