قال مدير إدارة الاختبارات في وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد كنانة، اليوم الثلاثاء، إن الخطة التي أعدتها الوزارة لتحديد الفاقد التعليمي لدى طلبة ....
قال مدير إدارة الاختبارات في وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد كنانة، اليوم الثلاثاء، إن الخطة التي أعدتها الوزارة لتحديد الفاقد التعليمي لدى طلبة المدارس ستمر بثلاثة مراحل.
اقرأ أيضاً : التربية لـ"رؤيا": دراسة تشخيصية لمعرفة مستويات طلبة المدارس
وأضاف كنانة في حديثه لـ"أخبار السابعة"، الذي يعرض على قناة "رؤيا" من السبت إلى الخميس، عند الساعة السابعة صباحا بتوقيت الأردن، أنه سيتم إجراء نوعين من الدراسات التشخيصية لتحديد الفاقد التعليمي جراء جائحة كورونا، إحداها دراسة لطلبة الصفوف الرابع والخامس والسادس سيجريها المعلمين داخل صفوفهم، ودراسة أخرى ستجري على طلبة السادس حتى الصف الحادي عشر عن طريق عينة عشوائية.
"بعد الانتهاء من الدراسة التشخيصية سيتم تقسيم الطلبة إلى ثلاثة مستويات (متقدم، ومتوسط، وضعيف)"، وفق كنانة.
وأوضح أن تدخلات علاجية ستتم وفق خطط محكمة، والوزارة مستعدة لخفض الفاقد قد الإمكان، مبينا أنه سيتم تدريب متخصص للمعلمين لإجراء الاختبارات التقييمية بالشكل الصحيح.
اقرأ أيضاً : توصيات هامة بشأن الإجراءات التخفيفية أمام "لجنة الأوبئة" الإثنين
وكان وزير التربية والتعليم وجيه عويس قد أكد، عودة الطلبة إلى المدارس للتعليم الوجاهي في الـ20 من شباط/ فبراير الحالي، بداية الفصل الدراسي الثاني.
وأوضح عويس: "مازلنا على الوعد في 20 شباط (فبراير) بدء التعليم الوجاهي للفصل الثاني. لا يوجد أي تغيير على هذا القرار على الإطلاق".
