مرحبا بك في موقع رؤيا الإخباري لتطلع على آخر الأحداث والمستجدات في الأردن والعالم

صورة من الاستديو

1
Image 1 from gallery

نبض البلد يناقش تكنولوجيا التعليم في الأردن

نشر :  
22:04 2016-05-17|

استضاف برنامج نبض البلد ، الذي تبثه قناة رؤيا الفضائية ، مساء اليوم الثلاثاء ، كلاً من : أستاذ تكنولوجيا المعلومات د. رزق السيد ، أستاذ تربية في الجامعة الأردنية د. مهند الشبول ، و الخبيرة المتخصصة في تقنيات التعليم مديرة شركة هوانغ لتكنولوجيا التعليم لي لين هوانغ.

 

وناقشت الحلقة تكنولوجيا التعليم في الأردن ، في ضل ان انظمة التعليم من ابرز التحديات التي تواجه اي مسيرة تعليمية وتنموية يتم طرحها في المملكة.
وتطرقت الحلقة الى ان ابرز السمات الرئيسية للجهاز التعليمي السائد في المملكة حاليا بحسب خبراء هو وضع العقل في قالب ضيق، يحد من التفكير، الذي يحاكي ويقلد ولا يبدع.

 

وتضمنت الحلقة سوالاً عبر تطبيق شارك : برأيك، التحدي الأبرز في تطوير تكنولوجيا التعليم في الأردن هو : السياسات التربوية، قدرة المعلمين أم تمويل التكنولوجيا؟.

 

واكد السيد ان دخول التكنولوجيا اصبح شيء اساسياً في العملية التعليمية ، مشيراً لوجود برمجيات تساعد الطالب والمعلم في العملية التعليمية وتوفير بيئة صفية تكنولوجية .

 

وبينت هوانغ ان الاردن منذ 15 سنه دخل التكنولوجيا للتلعيم ونجح في هذه التجربة ، لافتة الى ان التنكولوجيا الان موجودة داخل المدارس الحكومة والخاصة خصوصاً وان الاردن متقدم في هذه التجربية مقارنة مع الدول المجاورة.

 

اشار الشبول الى ان الاردن لحق الركب في مجال التعليم التكنولوجي رغم وجود المؤيد والمعارض ، لافتا الى ان من فوائد هذه التجربة سهولة التعليم والوصول للمعلومة .

 

ولفت الشبول الى ان 62% من الطلاب حاليا يستخدموا الحواسيب داخل الصفوف المدرسية و تم مسح 99 % من مدارس المملكة والتي تبين بأنها مربوطة مع شبكات النت وان المعلمين لهم بريد الكتروني لتواصل مع الوزارة والطلاب .

 

فيما بين السيد بان الطالب اصبح الان يستخدم الهاتف الخلوي وهو وسيلة تعليمية جديدة في التعليم الالكتروني وانه متصل مع الانترنت ولا يوجد فرق بين طالب المدينة والاماكن البعيدة و وانتشار الشبكات زادت من فرصة الاماكن البعيدة في التعلم مقارنة مع المدينة .

 

ويرى الشبول ان للتعلم الالكتروني مزايا كثيرة وعديدة وان هنالك توجه الى الى التعلم الالكتروني في كثير من الجامعات .

 

واكدت هوانغ ان المدرسة الذكية او الصف الذكي هو مهم ليس كاسم لابد من وجود طالب واستاذ ذكي و بيئة ذكية ، ونحن نحتاج الى وقت لايجاد البيئة الذكية المدرسية ، خصوصاً وان الطلاب يحصلون على مراكز متقدمة بالعالم .