طلاب مدرسة
نقيب "المدارس الخاصة": نظام تصنيف المدارس الخاصة ينهي عصر الحملات الترويجية ويرشد أولياء الأمور
- بعيدا عن الإعلانات الترويجية.. كيف يخدم نظام تصنيف المدارس الخاصة أولياء الأمور؟
- الصوراني لـ"رؤيا": نؤيد نظام التصنيف بشريطة العدالة ومراعاة تنوع الإمكانيات
أكد نقيب أصحاب المدارس الخاصة، منذر الصوراني، أن مشروع نظام تصنيف المدارس الخاصة ليس فكرة جديدة، بل يعود طرحه إلى أكثر من عشر سنوات، مشيرا إلى أن المشروع يحظى بتأييد القطاع باعتباره مشروعا وطنيا من شأنه الإسهام في تطوير المدارس وتعزيز جودة التعليم وإيجاد بيئة تنافسية قائمة على معايير واضحة.
وأوضح الصوراني في تصريحات لـ"ـرؤيا أخبار" أن تأييد القطاع للفكرة مشروط بتطبيق معايير التصنيف بعدالة وشفافية، مع مراعاة تنوع المدارس واختلاف ظروفها وإمكاناتها.
وبما يضمن منافسة عادلة تسهم في الارتقاء بالمخرجات التعليمية للمدارس الصغيرة والكبيرة على حد سواء.
وأضاف أن النظام سيمكن أولياء الأمور من اختيار المدارس التي تلبي طموعاتهم واحتياجات أبنائهم عبر تزويدهم بمؤشرات الموضوعية عن مستوى الأداء، بعيدا عن الإعلانات والحملات الترويجية.
ولفت نقيب الأصحاب إلى أن التصنيف سيدفع المدارس الخاصة إلى المزيد من الاستثمار في تحسين البيئة المدرسية ورفع كفاءة الكوادر التعليمية، بما ينعكس إيجابيا على مستوى الخدمات الممقدمة للطلبة.
