أكد مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم، محمد شحادة، أن نظام امتحان شهادة الدراسات الثانوية العامة ("التوجيهي") يتيح للطالب الإعادة والتقدم في كل دورة امتحانية؛ لتصحيح مساره الأكاديمي أو تحسين حصيلته المجموعية.

وأوضح شحادة، في تصريحات لـ "رؤيا أخبار"، أن الطالب يستطيع في كل دورة امتحانية إعادة جميع المباحث التي أخفق فيها لغايات النجاح، إضافة إلى حقه في التقدم لإعادة مبحثين على الأكثر من المباحث التي اجتازها بنجاح؛ بهدف رفع المعدل العام.

وفيما يتعلق بمستجدات عمليات التصحيح للعام الحالي، أشار شحادة إلى أن الكوادر المختصة أتمت تصحيح أكثر من نصف المباحث الامتحانية حتى الآن، مع استمرار جهود التدقيق والمراجعة الفنية لضمان أعلى درجات الدقة في النتائج.

وأفاد شحادة، أن السنة الأولى تمثل 30% من المعدل العام، وتشمل أربعة مباحث رئيسة موزعة كالتالي: اللغة العربية 100 علامة ما نسبتها (10%) من المعدل العام، واللغة الإنجليزية أيضا 100 علامة ما نسبتها (10%)، والتربية الإسلامية 60 علامة ما نسبتها (6%)، وتاريخ الأردن 40 علامة ما نسبتها (4%) من المعدل العام.

وأضاف شحادة أن السنة الثانية تساهم بنسبة 70% من المعدل، حيث تتضمن أربعة مباحث تخصصية يختارها الطالب وفق الحقل الأكاديمي المعتمد، بحيث يشكل كل مبحث منها نسبة 17.5% من المعدل.

اقرأ أيضا: التربية توضح الآلية الحسابية لمعدل "التوجيهي" وتتوقع إعلان النتائج في هذا الموعد

ويشارأن وزارة التربية والتعليم الأردنية اعلنت عن استكمال كافة التجهيزات اللوجستية والفنية لعقد امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة لطلبة الصف الحادي عشر (جيل 2009)، والذي أنطلقت أولى جلساته الخميس الماضي في مبحث اللغة العربية ويستمر حتى الثلاثين من تموز الحالي.

حيث توجه 133,122 طالبا وطالبة لأداء الامتحانات، موزعين على 1319 قاعة امتحانية في 590 مركزا بمختلف محافظات المملكة، إضافة إلى تخصيص 23 مركزا لتصحيح دفاتر الإجابات.

وفي هذا الصدد، يشرف على إدارة الامتحان أكثر من 22 ألف كادر مؤهل من رؤساء القاعات والمراقبين واللجان الإشرافية.