(اليونيسف) توضح حول دراستها عن التعليم عن بعد في الأردن

أصدرت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف) بيانا ردت فيه على وزارة التربية والتعليم التي اعتبرت دراسة أجرتها المنظمة حول منصة درسك "لا تمت للواقع".

وقالت المنظمة في توضيح وصل إلى رؤيا إن " الارقام مأخوذة من دراسة تجريبية شملت 450 طالبًا وطالبة في الصفوف ما بين الرابع وحتى التاسع من المنتفعين من برنامج “مكاني” التابع لليونيسف، وليست عينة تمثيلية على المستوى الوطني".

اقرأ أيضاً : التربية: دراسة "اليونسيف" حول منصة درسك لا تمت للواقع - فيديو

وكانت الدراسة خلصت إلى ن ثلث الطلبة الأردنيين لم يتفاعلوا مع منصة درسك التعليمية التي استحدثتها وزارة التربية والتعليم مع إعلان إغلاق المدارس بسبب جائحة كورونا وتفعيل آلية التعليم عن بعد.

وقال الناطق باسم الوزارة، عبدالغفور القرعان، إن ما ورد بالدراسة لا يمت للواقع، مشيرا إلى أن الدراسة شملت 450 من مليون ونصف، طالبا وطالبة في المدارس الحكومية في الأردن.

وقال إن نسبة الدخول للمنصة بلغ 88.5% حتى الأسبوع الماضي أي أن مليون و324,500 ألف طالب وطالبة بمعدل 62% من مجموع الطلبة، حيث أن هؤلاء دخلوا 5 أيام في الأسبوع للمنصة، فيما دخل بقية الطلبة ما بين 3 إلى 4 أيام في الأسبوع.